(Музыкальное педагогическое направление) Ответ на 40 вопросов для поступлении в аспирантуру

Бюджет 33$ / 2000
руб
в месяц
Создан: 2 года назад
На модерации
Описание
1. Музыкальное образование в Европе XVIII-XIX веков.
2. Музыкальное образование в России XIX века.
3. Хоровое образование в России XVIII-XIX веков.
4. Хоровое исполнительство: теория, методика, практика.  
5. История вокальной педагогики в Европе XVII-XIX веков.
6. Вокальная педагогика в России XIX-XX веков.
7. Клавирные школы и методы обучения исполнителей в XVII-XVIII веках.
8. К истории зарубежной фортепианной педагогики XIX века.
9. Отечественная фортепианная педагогика XX века: школы, методики, мастера. 
10. Музыка в системе дополнительного музыкального образования.
11. Ритм и способы его воспитания в системе школьного музыкального образования.
12. Музыкотерапия как метод музыкальной педагогики.
13. Отечественные методики развития музыкального слуха.
14. Музыкальные способности: научные теории и методы исследования.
15. Музыкальное образование в системе общеобразовательной школы: новые тенденции.
16. Музыка в системе молодежной культуры.
17. Рок-культура: эстетика и технология.
18. Музыкальные компьютерные технологии. Современный инструментарий творчества. 
19. Компьютерная аранжировка и композиция: анализ и перспективы. 
20. Общее и профессиональное музыкальное образование: сходства и различия.
21. Возможности применения сети Интернет в современном музыкально-образовательном процессе.
22. Цель и задачи профессионального музыкального образования.
23. Цель и задачи общего музыкального образования.
24. Музыкальная эстетика в системе музыкального образования.
25. Музыкальная психология в системе музыкального образования.
26. Личность педагога-музыканта: важнейшие аспекты.
27. Музыкальная культура личности: содержание, структура, функции.
28. Особенности организации и проведения музыкальных занятий в дошкольных учреждениях.
29. Музыкальное образование в условиях глобализации. 
30. Дистанционное музыкальное образование: за и против. 
31. Сознательное и бессознательное в музыкально-педагогической практике. 
32. Гуманистическая направленность музыкального образования в историческом освещении. 
33. Музыкально-педагогический талант: содержание, особенности проявления. 
34. Проблемы гражданской, этнической и личностной идентичности в музыкальном образовании. 
35. Система музыкального воспитания Э. Жак-Датькроза. 
36. Система музыкального воспитания К. Орфа.
37. Система музыкального воспитания 3. Кодая.
38. Принципы Вальдорфской педагогики (музыка).
39. Музыкально-педагогическая система Д.Б. Кабалевского.
40. Идеи о музыкальном воспитании и образовании Б.В. Асафьева.
Структура вступительного испытания
Цель и задачи вступительного испытания
Цель: выявить абитуриентов, обладающих способностью к научной
и педагогической работе, в области музыкального образования, владеющих необходимыми знаниями исторической, теоретической и методической литературы музыкальнопедагогической направленности, демонстрирующих достаточную философско- культурологическую подготовку и имеющих мотивацию для ведения активной научной работы.
Задачи:
• протестировать эрудицию абитуриента в сфере теории и методики музыкально-педагогической деятельности на соответствие программным требованиям бакалавриата и магистратуры;
• убедиться в достаточно полном и системном владении абитуриентом обязательным минимумом научной проблематики обучения и воспитания музыке;
• выявить область индивидуальных научных и практико-ориентированных интересов абитуриента;
• протестировать компетентность абитуриента в проблемном поле, в котором находится предполагаемая тема кандидатской диссертации.
Основные требования к уровню подготовки

Рекомендуемая литература
1. Аврамкова И.С. От рождения игрушки к рождественской мистерии. Системное описание современного опыта создания музыки для детей. СПб., 2012.
2. Аврамкова И.С. Этика ответственности в совершенствовании отечественной системы высшего музыкального профессионального образования. СПб., 2012.
3. Абдуллин Э.Б. Методологический анализ проблем музыкальной педагогики в системе высшего образования: Учебное пособие / Под. ред. В. А. Сластенина. М.. 1990.
4. Абдуллин Э.Б., Николаева Е.В. Теория музыкального образования: Учебник для вузов.
М" 2004.
5. Андерсен А.В., Овсянкина Г.П., Шитикова Р.Г. Современные музыкальнокомпьютерные технологии: Учебное пособие. 2-е изд., испр. СПб., 2018.
6. Асафьев Б.В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. 2-е изд. Л., 1973.
7. Базиков А.С. Музыкальное образование в современной России: основные противоречия и пути их преодоления. Автореф. дис. ... док. пед. н. М., 2003.
8. Баренбойм Л.А. Размышления о музыкальной педагогике И Баренбойм Л.А. 'За полвека: очерки, статьи, материалы. Л., 1989. С. 157-292.
9. Вальдорфская педагогика / Под ред. А.А. Пинского. М., 2003.
10. Д.Б. Кабалевский о музыке и музыкальном воспитании: кн. для учителя. М.. 2004.
И. Давыдова С.А. Предмет «Музыкальное содержание» в аспекте герменевтики (начальная педагогика). Автореф. дис....канд. пед. н. СПб., 2011.
Категория
Источник: fl.ru

Похожие проекты

safe$111
23 0
В нашем кабинете нужно заполнять карточки товаров . Работа с рекламой, отзывами и комментариями клиентов ....
safe$56
40 1
Заполнение карточек озон. 10 карточек женских пижам ....
1 год назад
safe 
123 20
$10
145 7
Здравствуйте!...
safe$56
121 6
В нашем личном кабинете нужно заполнять карточки товара для Валдберриз ....
1 год назад
safe 
145 15
Заполнение карточек для ВБ....
safe$11
498 41
safe$6
253 34
Опубликовать отзывы на трёх разных ресурсах  Подробнееhttps://t....
safe$22
766 69
Необходимо исправлять ошибки в текстах, которые переведены из аудио формата. Грамматические ошибки и расставить знаки препинания. Для связи пишите https //wa....
safe$33
189 9
Нужен специалист на обработку входящих заявок. Можно без опыта  Доход по итогам работы....
safe$33
126 4
Нужен специалист на обработку входящих заявок. Можно без опыта  Доход по итогам работы....
 
130 2
Необходим сотрудник для постинга обьявлений на площадках....
1 год назад
Смотреть все